Primaria

El impacto de la tecnología en la niñez: Taller para familias

El impacto de la tecnología en la niñez: Taller para familias

En el día de hoy, Lau y Sofi, integrantes del Equipo de Orientación Escolar, brindaron un taller a las familias…

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Celebramos la Pascua

Celebramos la Pascua

Como todos los años, hoy celebramos en el cole nuestra fiesta más importante. Hoy celebramos Pascuas con un Culto en…

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¡Día internacional de la poesía!

¡Día internacional de la poesía!

En el Día Mundial de la Poesía y sabiendo las múltiples posibilidades que este género literario nos regala, nos permitimos…

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Celebrando el 25 de mayo

Celebrando el 25 de mayo

Una vez más toda la comunidad educativa reunida para recordar con orgullo a aquellos hombres y mujeres que lucharon por…

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Articulando con el nivel secundario: Escuela Nº 1 de Cerámica

Articulando con el nivel secundario: Escuela Nº 1 de Cerámica

En el marco del acompañamiento a nuestros/as alumnos/as de séptimo grado y sus familias en la transición al nuevo Nivel,…

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Jornada de recreación

Jornada de recreación

En el mes de octubre, nuestros chicos y chicas del segundo ciclo disfrutaron de varias jornadas al aire libre. Junto…

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Salud integral: Las paredes del patio dan cuenta del Proyecto anual

Salud integral: Las paredes del patio dan cuenta del Proyecto anual

Como parte del proyecto Anual 2022, “ Salud integral” quisimos dejar plasmado en las paredes del patio, cuerpos que nos representan.

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Salud integral: «Cuerpos reales»

Salud integral: «Cuerpos reales»

En Séptimo Grado nos interesa abordar este tema, acá pensando juntos sobre los estereotipos corporales.

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Salud integral: El impacto de los agrotóxicos

Salud integral: El impacto de los agrotóxicos

Creemos que se trata de un tema de importancia, ya que impacta directamente en nuestra salud y saber sobre ello nos da más herramientas para ser consumidores más críticos/as.

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Salud integral: ¿La buena alimentación sinónimo de vida sana?

Salud integral: ¿La buena alimentación sinónimo de vida sana?

En Quinto Grado observamos y manipulamos distintos materiales. Nos preguntamos… ¿Cuáles de estos materiales podemos considerarlos alimentos y por qué ¿Qué diferencias encontramos?

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